二维动画制作的禁忌法则（二维动画的道具设定）

课件动画风格多样，丰富多彩，能激发学生的积极性。那么成功的课件有什么问题呢？动画有多年制作2D课件动画的经验。现在来说说禁忌规则。

第一，避免2D课件的老路

课堂教学的本质是教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与媒体之间信息交流和传递的过程，是一个动态系统。这就需要课件制作者从新的角度来研究和探索课件的开发。通过创造性的教学策略和教学方法，激发学生的无限遐想和创造性思维，为学生创造创造性思维和创造能力空。一些二维课件制作，尤其是很多应用型的课件，大多都有介绍、讲座、练习、总结等内容，却忽略了留给学生主动参与的空时间。

第二，忌华而不实，华而不实。

二维课件需要借助一定的艺术形式，但不能单纯为了艺术而艺术，只是表面文章。有人片面强调二维课件要声画并重，并以此为标准评价课件制作的优劣，更不可取。不同的教学内容自然要采取不同的表现形式，不能一概而论。只有通过丰富内容和完善外在形式的有机结合，才能真正达到传授知识、激发学生积极性、改善教学环境的目的。

第三，避免制作与常规知识体系相悖的课件

声音的输出必须是普通话；使用的文字必须是简化字；2D课件制作中颜色的使用要符合人们的认知，如红色代表停止，绿色代表开始。课件内容要科学，符合教学要求，保证知识的正确性。

成功的2D课件制作应着眼于充分发挥学生的潜能，促进学生更好地学习，增强教学效果，提高教学质量。